（吉隆坡5日讯）自2015年至今年，共有1万3424人报读全国教育领导者专业资格课程（NPQEL），以符合出任校长的资格。

教育部副部长黄家和表示，在2015年录得1350名参与者，2016年1675人、2017年1672人、2018年1455人、2020年996人、2021年1020人、2022年685人、2023年690人、2024年1123人，以及今年1652人。

他说，截至今年7月9日，中学校长职位填补率达93%，即2409个职位中，有2244个已被填补。

“至于小学包括特殊小学的校长职位填补率达98%，在7734个职位中，有7584个已被填补。”

黄家和今日在国会下议院会议问答环节回答人民公正党和丰国会议员柯沙文提问NPQEL自2015年以来所录取的人数，以及迄今中小学校长职位填补总数时说，教育部在过去两年增加NPQEL的名额，去年和今年分别录得1123以及1652名参与者，作为长期措施以填补职位所需。

他指出，2026年和2028年的中小学预计被填补的校长职位空缺总数为2271个。

“截至2024年12月31日，可受委的空缺数量为728人；在今年年底，当NPQEL参与者毕业时，我们可填补另外1543个职位。”

尽管如此，黄家和指出，填补职位也取决于其他因素，包括政府资助宗教学校、国民型中学和教会学校的需求。

对于有关职位空缺填补，教育部或县教育局将考虑学校董事会的意见，按照该董事会提呈或推荐的人选作出考量。

-马新社