（莎阿南2日讯）我国家长组织欢迎联邦政府建议将5岁以上的儿童学前教育列为强制措施，并认为这项宣布正合时宜。

家长教育行动组织（PAGE）主席拿汀诺阿兹玛接受《雪兰莪媒体》访问时提醒，政府在推行此政策时，不应执行过于刻板的上课时间表，尤其是针对乡区孩童。

她建议应采纳更短时段、符合儿童年龄发展的教学安排。

“我们不能要求学前儿童应付过长或僵硬的课程，较短、符合发展阶段的课程更为合适。”

“在乡区或资源不足的地区，可考虑采用弹性上课时间或混合课程，以配合交通、家长工作时间安排，或是服务范围的问题。”

首相拿督斯里安华于7月31日在国会下议院提呈第13大马计划时宣布学前教育改革建议，旨在提升我国整体教育体系。

诺阿兹玛表示，尽管她欢迎政府的上述决定，但是，有关措施必须配合具体方案，以确保所有学前教育机构的教学品质与公平入学机会。

她说，强制性学前教育能让儿童提早接触基础阅读与计算能力。

“在社会与情绪发展方面，学前教育可帮助儿童建立日常生活规律、与同龄孩童的互动技巧、自我情绪调节能力及自信心。”

她说，落实强制性学前教育也有助于缩小不同背景儿童之间的学习差距，减少教育不均现象。

此外，诺阿兹玛也呼吁所有学前儿童应以英文学习科学与数学，以便孩子们在日后的求学阶段，能更好掌握全球科学知识基础。

“政府在2024年恢复马来文数理班（Non-DLP）的强制性必须重新检讨，此举扼杀学习成长，也一种压抑且倒退的做法。“

”学校应被允许提出上诉，特别是学生晋升高年级阶段或步入中学。”

安华也宣布，政府正在考虑检讨现有上课时间以回应多方建议学校延迟上午7时30分的上课时间。

对此，诺阿兹玛认为，若延长学校上课时间，应加入表演艺术或技能课程，例如舞蹈、戏剧、音乐、文化、烹饪、木工及体育活动为辅助。